EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017)

IIS TRIYANI , 1213021029 (2017) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
2. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (862Kb) | Preview
[img] Text
2. SKRIPSI FULL.PDF
Restricted to Registered users only

Download (942Kb)

Abstrak

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran discovery ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini menggunakan pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mummadiyah 3 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 3 kelas, kemudian diambil 2 kelas sebagai sampel melalui teknik cluster random sampling. Hasil analisis data kemampuan komunikasi matematis menunjukkan bahwa model discovery learning tidak efektif ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasi. Kata kunci: discovery learning, efektivitas, komunikasi matematis.

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: L Education > LB Theory and practice of education
Q Science (General) > QA Mathematics
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User: 8230742 . Digilib
Date Deposited: 17 Feb 2017 04:15
Last Modified: 17 Feb 2017 04:15
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/25595

Actions (login required)

View Item View Item