SYAMSI, 1223031038 (2014) STUDI PERBANDINGAN MORALITAS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP PELAJARAN IPS. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
ABSTRACT.pdf Download (52Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (32Kb) | Preview |
|
|
File PDF
HALAMAN PERSEUJUAN.pdf Download (1290Kb) | Preview |
|
|
File PDF
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (1298Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (537Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (4Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTO.pdf Download (116Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SANWACANA.pdf Download (9Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (138Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (15Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (10Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR DIAGRAM.pdf Download (5Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (248Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (284Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (560Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (573Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (97Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (125Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif dengan desain penelitian treatment by level. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengambilan data meliputi observasi, wawancara dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan t-test dua sampel independen dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis disimpulkan: (1) ada perbedaan moralitas antara siswa yang diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran VCT dan STAD pada mata pelajaran IPS, (2) pada siswa yang memiliki sikap positif terhadap mata pelajaran IPS, moralitas siswa yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran VCT lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran STAD, (3) pada siswa yang memiliki sikap negatif terhadap mata pelajaran IPS, moralitas siswa yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran STAD lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran VCT, (4) ada interaksi antara pengguaan model pembelajaran dan sikap siswa pada mata pelajaran IPS terhadap moralitas siswa. The method used in the research design of treated by level. The sampling technique of the research in cluster random sampling. The technique of data collecting incledes observation, interview and questionaire. The hipothesis testing using the formula of varians analysis in two pathsand test of two independent sample in 0,05 significant rate. The result of the analysis can be concluded (1) there is morality difference between students those are treated with VCT and STAD learning model in social subject, (2) The student with positive attitude to the subject, the students morality who are treated with VCT learning model is better than those are treated with STAD learning model, (3) To the students with negative attitude to the social subject students morality who are treated with STAD learning model is better than those are treated with VCT and (4) There is an interaction between the using of learning model and students attitude in social subject to students morality.
| Jenis Karya Akhir: | Tesis (Masters) |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS |
| Pengguna Deposit: | 449903 . Digilib |
| Date Deposited: | 16 Aug 2014 05:41 |
| Terakhir diubah: | 16 Aug 2014 05:41 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2597 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
