HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP LULUSAN PERGURUAN TINGGI DI DESA GADINGREJO UTARA KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2016

KURNIA NURKAROMAH, 1313032040 (2017) HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP LULUSAN PERGURUAN TINGGI DI DESA GADINGREJO UTARA KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2016. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (912kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan hubungan tingkat pendidikan dengan persepsi orang tua terhadap lulusan perguruan tinggi di Desa Gadingrejo Utara Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif korelasional dengan subyek penelitian orang tua berjumlah 84 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dokumentasi dan observasi dengan analisis data menggunakan Chi Kuadrat karena pada penelitian ini merupakan penelitian dua variabel yang berbeda. Hasil penelitian adalah terdapat hubungan antara tingkat pendidikan dengan persepsi orang tua terhadap lulusan perguruan tinggi di Desa Gadingrejo Utara Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu, yaitu semakin tinggi tingkat pendidikan maka semakin baik persepsi orang tua terhadap lulusan perguruan tinggi, hal tersebut juga sebaliknya apabila semakin rendah tingkat pendidikan maka semakin buruk persepsi orang tua terhadap lulusan perguruan tinggi di Desa Gadingrejo Utara Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Kata kunci: tingkat pendidikan, persepsi, orang tua, lulusan perguruan tinggi

Item Type: Other
Subjects: L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions: FKIP > Prodi PPKN
Depositing User: 6060819 . Digilib
Date Deposited: 20 Apr 2017 03:24
Last Modified: 20 Apr 2017 03:24
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/26286

Actions (login required)

View Item View Item