Hidayatullah, 1013053058 (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION KELAS IV C SD NEGERI 8 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Universitas Lampung, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (385kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (334kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (840kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (856kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (261kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (218kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (261kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (622kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (60kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV C SD Negeri 8 Metro Timur yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV C SD Negeri 1 Metro Timur pada mata pelajaran tematik menggunakan model explicit instruction. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Prosedur penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari: (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model explicit instruction pada pembelajaran tematik di kelas IV C SD Negeri 8 Metro Timur dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata persentase aktivitas belajar siswa secara klasikal pada siklus I 55,16% (cukup aktif) dan pada siklus II 87,5% (sangat aktif), terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa secara klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 33,34%. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I 62,5% (cukup) dan pada pada siklus II 95,83% (sangat tinggi), terjadi peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 33,33%.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 218019 . Digilib |
| Date Deposited: | 18 Aug 2014 02:10 |
| Last Modified: | 18 Aug 2014 02:10 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2639 |
Actions (login required)
 |
View Item |