PENGARUH MINAT, SIKAP SISWA, DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SEBAGAI PEMODERASI PADA SISWA KELAS X SMA PERINTIS I BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Arin Galih Prawesti, 1313031013 (2017) PENGARUH MINAT, SIKAP SISWA, DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SEBAGAI PEMODERASI PADA SISWA KELAS X SMA PERINTIS I BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (3786Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3788Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Tinggi rendahnya hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran dipengaruhi faktor eksternal dan faktor internal. Faktor internal yang mempengaruhi diantaranya adalah minat belajar dan sikap siswa, sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi diantaranya adalah pemanfaatan sarana belajar dan aktivitas belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat, sikap siswa, dan pemanfaatan sarana belajar terhadap hasil belajar dengan aktivitas belajar sebagai pemoderasi pada siswa kelas X SMA Perintis 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 118 orang dan sampel 91 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah probabilitas sampling dengan menggunakan simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara minat belajar, sikap siswa dan pemanfaatan sarana belajar terhadap hasil belajar melalui aktivitas belajar siswa kelas X SMA Perintis 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan kadar determinasi sebesar 0,555. Variabel minat belajar merupakan variabel yang dominan mempengaruhi aktivitas belajar dan hasil belajar. Oleh karena itu, perlu disarankan adanya peningkatan dan perhatian terhadap variabel-variabel tersebut sehingga diperoleh hasil belajar yang maksimal. Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, minat belajar, pemanfaatan sarana belajar, sikap siswa

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> HB Economic Theory > L Education (General) = Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	46725689 . Digilib
Date Deposited:	19 Jul 2017 07:35
Terakhir diubah:	19 Jul 2017 07:35
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/27309

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir