PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI I SIDODADI KALIANDA LAMPUNG SELATAN

SEMI AMSIAH, 142053017 (2017) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI I SIDODADI KALIANDA LAMPUNG SELATAN. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK(ABSTRACT).pdf

Download (8Kb) | Preview
[img] Text
TESIS FULL.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3096Kb)
[img]
Preview
Text
TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (2901Kb) | Preview

Abstrak

The aims of this research was to produce a product based on inquiry learning IPA based on magnet-magnetic force students of class V SDN I Sidodadi. Type of research used in this research is research and development (Research and Development). Data technique through observation, questionnaires, special tests. The results of the inquiry learning IPA based teaching module on Magnet style material. The result of data analysis shows the instructional module of inquiry based IPA in guided on Keywords: teaching materials, modules, magnetic force. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbingpada materi gaya magnet siswa kelas V SDN I Sidodadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, tes khusus. Hasil penelitian berupa modul pembelajaran IPAberbasis inkuiri terbimbing pada materi gaya Magnet.Hasil analisis data menunjukkan bahwa Modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing pada gaya magnet dinyatakan efektif dan menarik dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik Kata kunci: bahan ajar, modul, gaya magnet.

Tipe Karya Ilmiah: Tesis (Masters)
Subyek: L Education > L Education (General) = Pendidikan
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Magister Keguruan Guru SD
Depositing User: 17640124 . Digilib
Date Deposited: 23 Oct 2017 06:23
Last Modified: 23 Oct 2017 06:23
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/28741

Actions (login required)

View Item View Item