PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 TULANG BAWANAG TENGAH TAHUN AJARAN 2016/2017

Nevi Indah Saputri, 1213052022 (2017) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 TULANG BAWANAG TENGAH TAHUN AJARAN 2016/2017. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan memberikan layanan konseling kelompok teknik modeling pada siswa SMP Negeri 5 Tulang bawang Tengah Tahun Ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Data diperoleh dari hasil skala yang telah diisi oleh siswa pada pretest dan posttes. Subjek penelitian terdiri dari tujuh orang siswa kelas VIII yang memiliki motivasi belajar rendah. Subjek dijaring dengan teknik purposive sampling. Data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan statistik non parametris yaitu uji wilcoxon dan didapat nilai Z hitung < Z tabel yaitu adalah 1,866 < 2,013, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat peningkatan motivasi belajar siswa sebelum dan setelah diberikan konseling kelompok teknik modeling. Kesimpulan hasil penelitian adalah bahwa motivasi belajar dapat ditingkatkan menggunakan layanan konseling kelompok teknik modeling pada siswa kelas VIII SMPN 5 Tulang Bwang Tengah. Kata kunci: konseling kelompok, modeling, motivasi bealajar.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	42899116 . Digilib
Date Deposited:	07 Feb 2018 08:17
Last Modified:	07 Feb 2018 08:17
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/30238

Actions (login required)

View Item