PEMBELAJARAN TARI MULI SIGER MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO

ANDIKA PRIMARTATI, 1313043005 (2018) PEMBELAJARAN TARI MULI SIGER MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (20Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (3318Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1497Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran tari muli siger menggunakan media audio visual. Teori yang digunakan adalah teori konstruktivisme. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh adalah siswa kelas XI IPS 4 yang berjumlah 5 siswa dan guru seni budaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara yang dilakukan pada guru seni budaya. Analisis data penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pada proses pembelajaran dilaksanakan selama delapan kali pertemuan, hasil yang diperoleh adalah siswa mampu mengikuti proses pembelajaran dan mendapatkan kriteria baik yaitu dengan skor 76,28 dan didukung media audio visual untuk tercapainya proses latihan yang baik dan maksimal. Kata kunci : Media Audio Visual, Pembelajaran, Tari Muli Siger. ABSTRACT The foccuss in this research is how the proccess is and the result after the muli siger teahcing learning through audio visual for eleventh grade students at SMAN 1 Sukoharjo. Constructivism theory was implemented in this research. Furthermore, qualitative descriptive was implemented as a design in tihs research. The population of this research was eleventh grade of senior high school students; where as five of students were chosen as the sample, and art teacher. The instruments were observation, documentation and interviewing the art teacher. The data were analyzed through data reduction. Serving the data, and drawing conclussion. The teaching learning process of muli siger using audio visual, there were eight meeting of the implementation and most of the students could follow the teaching learning process well and also they got 76.28 as the average scores of the students. Kata kunci : Audio Visual Media, Muli Siger Dance, Teaching Learning Ctivity.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Seni Drama, dan Tari
Pengguna Deposit:	49755296 . Digilib
Date Deposited:	26 Feb 2018 06:58
Terakhir diubah:	26 Feb 2018 06:58
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/30582

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir