PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKURI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 17 Pesawaran Tahun Pelajaran 2016/2017)

PEGGY NURIDA ASRI, 1313021063 (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKURI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 17 Pesawaran Tahun Pelajaran 2016/2017). UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Pesawaran tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 8 kelas. Sampel dari penelitian adalah seuruh siswa kelas VIII-D dan VIII-E yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model Inkuiri Terbimbing berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: Inkuiri Terbimbing, Komunikasi Matematis.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	201809246 . Digilib
Date Deposited:	30 Jul 2018 06:50
Last Modified:	30 Jul 2018 06:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32366

Actions (login required)

View Item