PENGARUH PENGGUNAAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SD N 1 PRINGSEWU SELATAN

REYSA SAFRINA, 1443053046 (2018) PENGARUH PENGGUNAAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SD N 1 PRINGSEWU SELATAN. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (15Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (974Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (975Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik di SD Negeri 1 Pringsewu selatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pesera didik di kelas IV SD Negeri 1 Pringsewu selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV dan adanya perbedaan diterapkannya model pembelajaran problem based learning di kelas eksperimen dan kontrol. Kata kunci : Berpikir kritis ,problem based learning ABSTRACT The problem of this research is still the low ability of critical thinking learners in SD Negeri 1 Pringsewu south. The purpose of this study to determine the effect of learning model problem based learning to critical thinking skills pesera students in class IV SD Negeri 1 Pringsewu south. The method used in this research is quasi experiment method with nonequivalent control group design. This research uses purposive sampling. Data collection techniques use observation, tests and documentation. The result of this research is the influence of the use of problem based learning model to the critical thinking ability of students of class IV and the difference of applied learning problem based learning model in experiment and control class. Keywords : Critical Thinking, Problem Based Learning

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	201819763 . Digilib
Date Deposited:	30 Jul 2018 08:20
Terakhir diubah:	30 Jul 2018 08:20
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32375

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir