FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PESERTA DIDIK PEREMPUAN MASUK KE SMK NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

INDAH FITRIYANA, 1413032030 (2018) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PESERTA DIDIK PEREMPUAN MASUK KE SMK NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (843kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis faktor dominan yang mempengaruhi minat peserta didik perempuan masuk ke SMKN 6 Bandar Lampung tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jumlah populasi 123 responden yang kemudian diubah menjadi sampel sebanyak 31 responden.Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket, analisis data menggunakan interval dan Teknik presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Faktor internal pada indikator motivasi 61.29% masuk dalam kategori motivasi tinggi. (2) Indikator bakat 54.83% masuk dalam kategori bakat sedang. (3) Faktor eksternal pada indikator dukungan keluarga 58.06% masuk dalam kategori kurang mendukung. (4) Indikator lingkungan masyarakat 58.06% masuk dalam kategori kurang berpengaruh. (5) Indikator kesempatan kerja 80.65% masuk dalam kategori sangat berpengaruh. Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator motivasi dan kesempatan kerja merupakan faktor dominan yang mempengaruhi minat peserta didik perempuan masuk ke SMK Negeri 6 Bandar Lampung. Kata Kunci: Minat, Peserta didik, Perempuan

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman L Education > L Education (General) = Pendidikan L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	201811696 . Digilib
Date Deposited:	07 Aug 2018 04:23
Last Modified:	07 Aug 2018 04:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32659

Actions (login required)

View Item