PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MARGAKAYA LAMPUNG SELATAN

YOGA SANTIAGO, 1413093061 (2018) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MARGAKAYA LAMPUNG SELATAN. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (950kB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (682kB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pembelajaran tematik kelas IV SDN Margakaya. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar tematik dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Data dikumpulkan menggunakani lembar observasi dan tes.Teknis analisis data berupa analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar pada siklus I sebesar 71,35 (60%) sedangkan pada siklus II sebesar 83,75 (90%). Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, problem based learning.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	201833872 . Digilib
Date Deposited:	20 Aug 2018 04:06
Last Modified:	20 Aug 2018 04:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32919

Actions (login required)

View Item