PENINGKATAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP XAVERIUS 4 BANDAR LAMPUNG

MARIA LUSIA DEWI SHINTA DAMAYANTI, 1113052030 (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP XAVERIUS 4 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (218kB)
[img] Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (4MB)
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB)

Abstract

dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Xaverius 4 Bandar Lampung ?”. Tujuan penelitian mengetahui kemampuan interaksi sosial teman sebaya dapat ditingkatkan dengan menggunakan layanan konseling kelompok pada siswa kelas VIII SMP Xaverius 4 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen desain One-group pretest-posttest design. Subjek penelitian sebanyak 10 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala interaksi sosial. Analisis data yang digunakan adalah uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan interaksi sosial terhadap teman sebaya dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok. Hasil analisis statistik menunjukkan post-test diperoleh zhitung = -2,803 dan ztabel= 1,645, maka Ho ditolak Ha diterima, artinya bahwa kemampuan interaksi sosial teman sebaya dapat ditingkatkan dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok. Kata kunci : Bimbingan Konseling, Kemampuan Interaksi Sosial, Bimbingan Kelompok

Item Type: Other
Subjects: Hukum Pidana > B Philosophy. Psychology. Religion > Psikologi (General)
B Philosophy. Psychology. Religion > Psikologi (General)

L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User: 188653569 . Digilib
Date Deposited: 18 Oct 2018 08:24
Last Modified: 18 Oct 2018 08:24
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/33796

Actions (login required)

View Item View Item