I WAYAN EKO RIAWAN, 0853021028 (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Seputih Raman Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (397kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (998kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (736kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (327kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (136kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (460kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (165kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (93kB) | Preview |
Abstract
Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 2 Seputih Raman tahun pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini dipilih dari lima kelas dengan teknik purposive sampling. Kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas konvensional. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa pemahaman konsep matematis siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi dari pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran konvensional. Dengan demikian model pembelajaran kooperatif tipe TPS berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 29 Sep 2014 08:00 |
| Last Modified: | 29 Sep 2014 08:00 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3668 |
Actions (login required)
 |
View Item |