PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP

Annisa Shinta Devi, 1013024025 (2014) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (412Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (903Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (830Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (497Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (141Kb) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (46Kb) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (40Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (81Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (75Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (199Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (447Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (48Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) terhadap aktivitas dan pemahaman siswa pada konsep keanekaragaman ciri makhluk hidup di SMP Wiyatama Bandar Lampung. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A dan VII C SMP Wiyatama Bandar Lampung yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa pemahaman konsep oleh siswa, diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes, dan N-gain yang dianalisis secara statistik menggunakan uji-t dan uji-u. Data kualitatif berupa aktivitas belajar siswa dan tanggapan siswa terhadap penggunaan model pembelajaran POE yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran POE berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep oleh siswa. Peningkatan pemahaman konsep oleh siswa secara signifikan terjadi pada indikator aspek kognitif C4. Namun, tidak signifikan terjadi pada indikator C2 dan C3. Penggunaan model pembelajaran POE juga berpengaruh terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa dalam semua aspek yang diamati yaitu sebesar 14%. Selain itu, sebagian besar siswa (95%) memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan model pembelajaran POE. Dengan demikian, pembelajaran dengan menggunakan model POE berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep oleh siswa dan aktivitas pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup. Kata kunci : Predict Observe Explain (POE), ciri-ciri makhluk hidup, aktivitas belajar, dan pemahaman konsep.

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi:	Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	943622 . Digilib
Date Deposited:	02 Oct 2014 02:54
Last Modified:	02 Oct 2014 02:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3705

Actions (login required)

View Item