PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 01 SUKAAGUNG BARAT KECAMATAN BULOK

Muhlini , Iswandi (2013) PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 01 SUKAAGUNG BARAT KECAMATAN BULOK. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (22kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (243kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (228kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (230kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (60kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (39kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (24kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (30kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (67kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (112kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (90kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (323kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (10kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal pembelajaran IPS di kelas IV SDN 01 Sukaagung Barat diketahui aktivitas dan prestasi belajar siswa masih rendah. Pembelajaran masih berpusat pada guru dan siswa pasif. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPS melalui metode inkuiri. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, yang berlangsung dalam 2 siklus. Rancangan masing-masing siklus terdiri 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan dan pemberian tes pada setiap siklus. Data dianalisis dengan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPS. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas belajar siswa pada siklus I menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa dari 39 orang, hanya mendapat kreteria cukup dan pada siklus II meningkat menjadi baik. Sedangkan ditinjau dari ketuntasan prestasi belajar siswa pada siklus I belajar sebesar 30,76% dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 87,61%. Kata kunci : Aktivitas, prestasi belajar dan metode inkuiri

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	11 Jan 2014 04:19
Last Modified:	11 Jan 2014 04:19
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/383

Actions (login required)

View Item