PENGGUNAAN MODEL DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS VI A SD NEGERI 2 WAY LUNIK KOTA BANDAR LAMPUNG

Joyo Atmo , SUTRIS (2013) PENGGUNAAN MODEL DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS VI A SD NEGERI 2 WAY LUNIK KOTA BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (29kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (219kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (198kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (265kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (101kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (49kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (55kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (112kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (143kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (305kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (87kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB)

Abstract

Rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI A SD Negeri 2 Way Lunik pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang masih di bawah KKM adalah yang melatarbelakangi penelitian ini. Untuk mengatasi masalah tersebut model demonstrasi pilih karena dianggap tepat dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI A SD Negeri 2 Way Lunik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dua siklus, setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, tindakan dan refleksi. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik non tes dan tes. Teknik non tes digunakan untuk menilai aktivitas siswa dan kinerja guru melalui lembar observasi sedangkan teknik tes untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar siswa menggunakan tes tertulis. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dari rangkaian tindakan yang telah dilaksanakan terjadi peningkatan aktivitas dari siklus I 72.96% menjadi 93.44% pada siklus II. Kinerja guru memperoleh skor 4.16 pada siklus I meningkat menjadi 4.36 pada siklus II. Sedangkan hasil belajar siswa yang mencapai KKM pada siklus I 72.41% menjadi 86.21% pada siklus II. Kata Kunci : Model Demonstrasi, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar Hasil belajar bidang studi IPA

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	15 Jan 2014 08:05
Last Modified:	15 Jan 2014 08:05
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/454

Actions (login required)

View Item