PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 JATIAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Sri Sukamti , 1013119184 (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 JATIAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (983kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (57kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa dan keterampilan menulis karangan narasi kelas IV di SD Negeri 2 Jatiagung Tahun Pelajaran 2013/2014 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas belajar siswa dan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan media gambar. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan tes.Teknik analisis data melalui analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media gambar dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan keterampilan menulis karangan narasi. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I (63,23) dengan kategori cukup aktif meningkat sebesar 24,02% pada siklus II menjadi (87,25) dengan kategori sangat aktif. Selain dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, media gambar juga dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi, yang ditandai dengan peningkatan rata-rata nilai. Pada siklus I memperoleh 65,88 meningkat sebesar 15,88 pada siklus II menjadi 81,76. Kata kunci: aktivitas belajar siswa, karangan narasi, media gambar

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	07 Nov 2014 07:42
Last Modified:	07 Nov 2014 07:42
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5205

Actions (login required)

View Item