YENI ARDILA, 0913031074 (2013) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MEDIA HAND OUT DAN MEDIA ICT PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 METRO KOTA METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
I.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
II.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text
III.pdf Download (352kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
IV.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB) |
|
|
Text
V.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Pendidikan di Indonesia saat ini dihadapkan pada masalah rendahnya hasil belajar peserta didik. Perkembangan jaman menuntut guru untuk melakukan perubahan pada proses pembelajaran agar siswa lebih mudah memahami materi pelajaran yang disampaikan. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses belajar mengajar di dalam kelas, antara lain media pembelajaran. Penelitian ini mengkaji tentang Studi Perbandingan Hasil Belajar IPS Terpadu Menggunakan Media Hand Out dan Media ICT Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Metro Kota Metro Tahun Pelajaran 2012/2013. Adapun penelitian ini bertujuan untuk keefektifan media ICT dibandingkan media hand out dalam pencapaian hasil belajar IPS Terpadu pada siswa. Kedua media pembelajaran diterapkan dikelas yang berbeda. media ICT pada kelas eksperimen, yaitu kelasVII A dan media hand out pada kelas kontrol yaitu kelas VII B Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas VII sebanyak 192 siswa dengan jumlah sampel 64 siswa terbagi dalam kelas yang berbeda, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data dengan observasi, dokumentasi dan tes. Pengujian hipotesis menggunakan t-tes dua sampel independen. Berdasarkan perhitungan t-tes dengan menggunakan rumus separated varians terlihat bahwa thitung (2,019) > ttabel (1,999). . Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan (1) ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu antara kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran ICT dan kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran hand out. (2) hasil belajar IPS Terpadu yang pembelajarannya menggunakan media pembelajaran ICT lebih tinggi dibandingkan dengan yang pembelajarannya menggunakan media pembelajaran hand out. Kata kunci : Hasil Belajar, Media Hand Out, Media ICT.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 05 Dec 2014 04:18 |
| Last Modified: | 05 Dec 2014 04:18 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5584 |
Actions (login required)
 |
View Item |