DAMPAK LINGKUNGAN SEKOLAH SATU ATAP SISWA SMK TERHADAP SISWA SMP DI YAYASAN ISLAM MIFTAHUL HUDA (YASMIDA) AMBARAWA, KABUPATEN PRINGSEWU LAMPUNG

DINA NASEHA KADARIA, 1513032030 (2019) DAMPAK LINGKUNGAN SEKOLAH SATU ATAP SISWA SMK TERHADAP SISWA SMP DI YAYASAN ISLAM MIFTAHUL HUDA (YASMIDA) AMBARAWA, KABUPATEN PRINGSEWU LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (397kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dampak lingkungan sosial sekolah satu atap khususnya: 1) Intensitas komunikasi, 2) Intensitas interaksi dan 3) Imitasi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru BK, Guru PPKN dan Peserta Didik. Teknik pengumpulan data menggunkan wawancara, observasi dan dokumentasi Hasil penelitian ini adalah bahwa dampak lingkungan sosial sekolah satu atap, 1) intensitas komunikasi berupa sekolah satu atap yang menyebabkan peserta didik SMP melakukan proses komunikasi dengan peserta didik SMK yang dilihat dari beberapa kegiatan dan aktifitas peserta didik dilingkungan sekolah satu atap. 2) intensitas interaksi terjadi karena adanya suatu kegiatan-kegiatan baik kegiatan ektrakulikuler yang dijadikan satu, fasilitas yang bebarengan seperti perpustakaan dan ruang kelas yang bergantian dengan peserta didik SMK dan berbagai aktifitas-aktifitas lainnya yang menyebabkan adanya interaksi antara peserta didik SMP dan SMK. 3) imitasi proses peniruan peserta didik SMP yang menyebakan banyaknya pelanggaran-pelanggaran diakibatkan oleh proses peniruan peserta didik SMP yang meniru peserta didik SMP Kata kunci: Lingkungan sosial, sekolah satu atap

Item Type:	Other
Subjects:	?? 107 ??
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	UPT . Digilib2
Date Deposited:	26 Mar 2022 12:28
Last Modified:	26 Mar 2022 12:28
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/56352

Actions (login required)

View Item