PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA MANBA’UL ULUM SEPUTIH AGUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2018/2019

NUR MUTTOHAROH, 1513034073 (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA MANBA’UL ULUM SEPUTIH AGUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2018/2019. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap aktivitas dan hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Manba’ul Ulum Seputih Agung Lampung Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian quasy experiment menggunakan desain pretest posttest group design. Analisis data yang digunakan yaitu uji Mann Whitney, uji Wilcoson, uji Independent Sample T-Test, uji Paired Sample T-Test, dan uji Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap aktivitas belajar geografi siswa (2) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap hasil belajar geografi siswa. Kata kunci : aktivitas belajar, hasil belajar, time token This research aims to determine the influence of time token cooperative learning models on geography learning activities and outcomes of students class X of SMA Manba’ul Ulum Seputih Agung Lampung Tengah. This research is a quasy experiment used pretest posttest group design. The data analysis used are Mann Whitney, Wilcokson, Independent Sample T-Test, Paired Sample T-Test and Effect Size. The results showed that (1) there is an influence of the time token cooperative learning model on the geography learning activities of students (2) there is an influence of the time token cooperative learning model on the geography learning outcomes of students. Key words : learning activity, learning outcomes, time token

Item Type:	Other
Subjects:	?? 302 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Depositing User:	UPT . Desi Zulfi Melasari
Date Deposited:	05 Apr 2022 04:54
Last Modified:	05 Apr 2022 04:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57667

Actions (login required)

View Item