EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMPN 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018)

Rizkana Fitri, 1343021017 (2019) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMPN 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018). FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (18kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis dan self confidence siswa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2017/2018 yang terdistribusi dalam 11 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII F dan VII G yang diambil dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Analisis data penelitian menggunakan uji dan uji proporsi dengan α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran koopeatif tipe Think Pair Share efektif ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis dan self confidence siswa. Kata kunci: Think Pair Share, pemahaman konsep matematis, self confidence.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	11 Apr 2022 03:32
Last Modified:	11 Apr 2022 03:32
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57901

Actions (login required)

View Item