PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK EKOSISTEM

WULAN APRILIA UTAMI, 1513024004 (2019) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK EKOSISTEM. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (14Kb) | Preview
	File PDF SKRISPI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (788Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (789Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model Discovery Learning terhadap kemampuan Literasi Sains peserta didik kelas VII semester genap SMP Negeri 35 Bandar Lampung pada pembelajaran IPA Biologi materi ekosistem. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VIII A dan VIII C yang dipilih dari populasi dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian ini kuasi eksperimen dengan Pretest Postest Non Equivalent Control Group Design. Jenis data yang digunakan yaitu data kuantitatif berupa nilai kemampuan literasi sains peserta didik yang diperoleh dari hasil pretes dan postes. Sementara, data kualitatif berupa hasil analisis angket tanggapan peserta didik terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning. Kemudian dianalisis secara statistik dengan uji Independent Sample t-Test pada taraf kepercayaan 5% menggunakan bantuan program SPSS 17.0. Data kualitatif menggunakan data tanggapan peserta didik dianalisis secara deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi sains dengan nilai iii signifikansi 0,00 (p < 0,05). Hasil analisis tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran ekosistem dengan model Discovery Learning memiliki persentase persentase rata-rata 81,9. Kata Kunci: Discovery Learning, Ekosistem, Kemampuan Literasi Sains

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 570 Biologi
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	UPT . Rukiah
Date Deposited:	06 Apr 2022 07:14
Terakhir diubah:	06 Apr 2022 07:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57959

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir