TEKNIK TALKING STICK DALAM KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS BAGI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

MERY ELISABET TURNIP , 1413044021 (2019) TEKNIK TALKING STICK DALAM KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS BAGI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (250Kb) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3021Kb)
[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (2068Kb) | Preview

Abstrak

Masalah pada penelitian ini ialah teknik talking stick dalam keterampilan berbicara Bahasa Prancis kelas XI di SMA Negeri 9 Bandarlampung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) keterampilan berbicara bahasa Prancis siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bandar Lampung menggunakan teknik Talking Stick (2) perbedaan keterampilan berbicara siswa yang diajarkan dengan menggunakan teknik Talking Stick dan teknik tanya jawab Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode quasi eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan Pretest Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bandarlampung. Sampel kelas eksperimen berjumlah 25 siswa dan kelas kontrol berjumlah 27 siswa. Selanjutnya data penelitian dianalisis mengunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t. Hasil penelitian penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik talking stick dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Prancis siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bandarlampung. Hasil rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 53,12 dan posttest sebesar 63,52. Hasil rata-rata nilai pretest kelas kontrol sebesar 49,63 dan posttest sebesar 52. Uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel (thitung= 6,625 > ttabel = 1,674. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan hasil belajar keterampilan berbicara (production orale) bahasa Prancis siswa kelas XI SMA N 9 Bandarlampung antara yang diajar dengan menggunakan teknik talking stick dan yang diajar dengan teknik tanya jawab. Kata kunci: keterampilan berbicara, teknik, talking stick Le problème dans cette recherche est la technique talking stick dans l’apprentissage de la production orale du Français de la classe XI du SMA Negeri 9 Bandarlampung. Cette recherche a pour objectif de décrire: (1) la compétence de la production orale des apprenants de la classe XI SMA Negeri 9 Bandarlampung à l’aide de la technique talking stick (2) une différence de la production orale qui est enseigné la technique talking stick et la technique tanya jawab. Cette recherche utilise une approche quantitative et la méthode ” Quasi Experimental Design”. Cette conception de recherche utilise ” Pretest-Posttest Control Group Design”. La population de cette recherche est les élèves de la classe XIe du SMA Negeri 9 Bandarlampung. Les échantillons de la classe d’expériment sont 25 élèves et ceux de la classe de contrôle sont 27 élèves. En outre, les données de recherche sont analysées en utilisant le test de normalité, d’homogénéité, et le t-test. Le résultat de cette recherche montre que l’utilisation de la technique talking stick peut améliorer la compétence de la production orale en français des élèves de la classe XI SMA Negeri 9 Bandarlampung. Le score moyen de prétest de la classe d’expériment est 53,12 et ce de posttest est 63,52. Le score moyen de prétest de la classe de contrôle est 49,63 et ce de posttest est 52. Les résultats de l’analyse indiquent que la valeur de t-compte 6,625 > t-table 1,674. Les résultats de ces calculs indiquent une différence significative dans les résultats de l’apprentissage de la production orale entre les élèves de la classe d’expériment qui sont enseignés avec la technique talking stick et la classe de contrôle avec la technique tanya jawab. Mots clés : la production orale, la technique, talking stick

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: 300 Ilmu sosial, sosiologi & antropologi
300 Ilmu sosial, sosiologi & antropologi > 370 Pendidikan
400 Bahasa > 440 French & terkait bahasa
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Bahasa Prancis
Depositing User: 2018086642 . Digilib
Date Deposited: 20 Aug 2019 09:07
Last Modified: 20 Aug 2019 09:07
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/58649

Actions (login required)

View Item View Item