PENGARUH PENILAIAN AUTENTIK TERHADAP PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PPKn SMP NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH

Anggun Purnama Sari, 1713032031 (2021) PENGARUH PENILAIAN AUTENTIK TERHADAP PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PPKn SMP NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH. FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK - Anggun Purnama Sari.pdf Download (11kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL - Anggun Purnama Sari.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI (TANPA BAB 4) - Anggun Purnama Sari.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui Pengaruh Penilaian Autentik Terhadap Peningkatan Disiplin Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PPKn SMP Negeri 1 Tulang Bawang Tengah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 126 peserta didik, dengan sampel diambil sebesar 25% berjumlah 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase, regresi sederhana dan diolah dengan aplikasi SPSS Versi 25. Hasil yang didapat menunjukkan adanya Pengaruh Penilaian Autentik Terhadap Peningkatan Disiplin Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PPKn SMP Negeri 1 Tulang Bawang Tengah. Kata Kunci: Penilaian Autentik, Disiplin Belajar,Mata Pelajaran PPKn Middle Onion Bone. The method used is descriptive method with a quantitative approach. The total population is 126 students, with a sample taken of 25% totaling 32 students. The data collection technique used a questionnaire, the data analysis technique used a percentage formula, simple regression and processed with the SPSS Version 25 application. The results obtained showed the effect of authentic assessment on the improvement of class VIII student learning discipline in PPKn subjects SMP Negeri 1 Tulang Bawang Tengah. Keywords: Authentic Shades, Learning Discipline, Civic Education

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	25 Apr 2022 03:34
Last Modified:	25 Apr 2022 03:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/60453

Actions (login required)

View Item