ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM

ANNISA AYU HAPSARI, 1713024005 (2022) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (57Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (2966Kb)
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2687Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik SMP Negeri 19 Bandar Lampung pada materi perubahan iklim. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 19 Bandar Lampung menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII C, VIII D, dan VIII E berjumlah 90 peserta didik yang diperoleh melalui teknik Purposive Sampling. Data kemampuan berpikir tingkat tinggi diambil menggunakan format Google form. Selanjutnya dianalisis secara statistik deskriptif menggunakan bantuan program Excel. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata tes adalah 44. Berdasarkan persentase perindikator yaitu menganalisis berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 46%, indikator mengevaluasi berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 35% dan indikator mencipta berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 32%. Hal ini karena pendidik belum mengoptimalkan kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada berpikir tingkat tinggi, sehingga peserta didik belum terbiasa mengerjakan soal-soal berpikir tingkat tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik SMP Negeri 19 Bandar Lampung berada pada kategori rendah. Kata kunci: Berpikir tingkat tinggi, perubahan iklim, Sekolah Menengah Pertama.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 570 Biologi
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	2203788084 . Digilib
Date Deposited:	27 May 2022 03:43
Terakhir diubah:	27 May 2022 03:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/61834

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir