GURU NGENGER DI PONDOK PESANTREN RIYADLOTUT THOLIBIN

MELIANA OKTAVIA, 1816011054 (2022) GURU NGENGER DI PONDOK PESANTREN RIYADLOTUT THOLIBIN. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTARCT.pdf Download (48kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif interaksionisme simbolik saat menjadi abdi ndalem santri di pondok pesantren. Saat menjadi abdi ndalem santri akan terdapat perbedaan interaksi dengan santri biasanya. Dimana pada perbedaan interaksi terdapat makna yang terkandung didalamnya. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini yaitu abdi ndalem santri yang berada di Pondok Pesantren Riyadlotut Tholibin. Selanjutnya pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan adalah praktik abdi ndalem santri di Pondok Pesantren Riyadlotut Tholibin tidak bersifat historis, yaitu bersifat simbolik. Sehingga yang harus diketahui adalah makna dari adanya praktik abdi ndalem bukan pada silsilahnya. Selanjutnya terdapat pekerjaan yang tidak biasa dilakukan oleh abdi ndalem santri pada umumnya, tiga dari lima abdi ndalem santri menjadi seorang guru bagi santri-santri baru sehingga dalam penelitian ini disebut sebagai Guru Ngenger. Santri yang melakukan praktik abdi ndalem dengan sukarela merupakan simbol mereka dalam mencari keberkahan dari seorang Kyai. Namun melalui interaksi saat menjadi abdi ndalem tercipta simbol-simbol lainnya yang memiliki makna, yaitu makna yang berkaitan dengan pembelajaran hidup dan refleksi nilai-nilai yang diyakini oleh abdi ndalem santri. Kata Kunci: Abdi ndalem santri, interaksionisme simbolik, makna

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ??
Divisions:	Fakultas ISIP > Prodi Sosiologi
Depositing User:	2203339476 . Digilib
Date Deposited:	10 Jun 2022 07:29
Last Modified:	10 Jun 2022 07:29
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/62852

Actions (login required)

View Item