EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

Evi Listyoningsih, 0713021023 (2014) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 2. ABSTRAK_evi.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF 3. cover in script_evi.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. halaman persetujuan_evi.pdf Download (455Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. halaman pengesahan_evi.pdf Download (338Kb) | Preview
Preview	File PDF 6. pernyataan skripsi_evi.pdf Download (237Kb) | Preview
Preview	File PDF 7. riwayat hidup_evi.pdf Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF 8. motto_evi.pdf Download (45Kb) | Preview
Preview	File PDF 9. persembahan_evi.pdf Download (118Kb) | Preview
Preview	File PDF 10. sanwacana_evi.pdf Download (148Kb) | Preview
Preview	File PDF 11. DAFTAR ISI_evi.pdf Download (93Kb) | Preview
Preview	File PDF 12. DAFTAR TABEL_evi.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF 13. DAFTAR LAMPIRAN_evi.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB 1_evi.pdf Download (157Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (94Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB 3_evi.pdf Download (402Kb) | Preview
	File PDF Bab 4_evi.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (370Kb)
Preview	File PDF BAB 5_evi.pdf Download (84Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar pustaka_evi.pdf Download (104Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental design yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif TPS ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Sam-pelnya adalah kelas VIIE yang diambil secara purposive sampling. Desain pene-litian ini adalah one-shot case study. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep matematis. Berdasarkan hasil analisis data, dida-pat persentase siswa yang memahami konsep matematis siswa dengan pembela-jaran kooperatif tipe TPS kurang dari 65%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa kelas VII MTs Negeri 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata Kunci : TPS, pemahaman konsep matematis

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> Karya Karya Umum = 000
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	3767966 . Digilib
Date Deposited:	19 Jan 2015 07:26
Terakhir diubah:	19 Jan 2015 07:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6385

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir