PERSEPSI SISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 1 KALIANDA

MUTHI‟AH TRI HANDAYANI, 1753043005 (2022) PERSEPSI SISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 1 KALIANDA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (422kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai persepsi siswa terhadap pembelajaran seni budaya di SMA Negeri 1 Kalianda. Desain penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah Deskriptif Kuantitatif dengan Teknik pengambilan data menggunakan kuisioner dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Populasi penelitian ini adalah peserta didik di SMA Negeri 1 Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung berjumlah 681 dan sampel penelitian berjumlah 102 orang. Hasil penelitian ini secara keseluruhan menunjukan persepsi siswa terhadap proses pembelajaran seni budaya di SMA Negeri 1 Kalianda berada pada kategori “cukup baik” yang mana hasil pernyataan dari siswa dengan jumlah pemilih tertinggi (38 siswa) dengan persentase 37,25%, sedangkan pada kategori “sangat baik” 5,88% (6 siswa), “ baik” 25,49 % (26 siswa), “rendah” 27,45% (28 siswa), dan “sangat rendah” 3,92% (4 siswa). Dalam penelitian dipengaruhi oleh faktor internal (minat,pengalaman, perhatian, emosi) dan faktor eksternal (objek, dan lingkungan). Dengan hasil keseluruhan berada pada kategori “cukup baik” ini dipengaruhi oleh rendahnya indikator minat, dan indikator emosi. Hal ini telah disampaikan oleh siswa pada hasil wawancara yang menyatakan kurang tertarik untuk mempelajari lebih dalam mengenai pembelajaran seni budaya, sebagian siswa menganggap pembelajaran seni budaya hanya untuk siswa yang memiliki bakat dalam keterampilan melukis, menari, dan musik. Kata kunci : persepsi, siswa, pembelajaran, faktor eksternal, faktor internal.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik
Depositing User:	2208484584 . Digilib
Date Deposited:	03 Oct 2022 02:01
Last Modified:	03 Oct 2022 02:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/66483

Actions (login required)

View Item