PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN THINK TALK WRITE (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Mitra Bakti Bandar Sribhawono Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015)

Tri Hendarti, 1013021015 (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN THINK TALK WRITE (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Mitra Bakti Bandar Sribhawono Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER LUAR.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (307Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFATAR ISI.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (325Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (262Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (390Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (30Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (40Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (23Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (60Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (61Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (588Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (85Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (23Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan mengungkapkan ide matematika dalam bentuk lain yang setara. Kemampuan ini dapat dikembangkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS atau tipe TTW. Pembelajaran kooperatif tipe TPS memiliki tahapan berpikir, berpasangan, dan berbagi, sedangkan pembelajaran kooperatif tipe TTW memiliki tahapan berpikir, berbicara, dan menulis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbandingan kemampuan representasi matematis siswa antara model pembelajaran kooperatif tipe TPS dan tipe TTW. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mitra Bakti Bandar Sribhawono Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari empat kelas, sampel penelitian adalah kelas VIII A dan VIII B yang diambil melalui teknik purposive random sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi matematis pada pembelajaran dengan model kooperatif tipe TTW lebih tinggi daripada tipe TPS.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> Karya Karya Umum = 000 > Knowledge/Ilmu Pengetahuan > Theory of Knowledge/Teori Ilmu Pengetahuan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	8247836 . Digilib
Date Deposited:	02 Feb 2015 07:49
Terakhir diubah:	02 Feb 2015 08:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6675

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir