PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS EVERYDAY-LIFE PHENOMENA PADA MATERI REDOKS

Rizza Sefitriana, 1513023028 (2022) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS EVERYDAY-LIFE PHENOMENA PADA MATERI REDOKS. PENDIDIKAN KIMIA, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS EVERYDAY-LIFE PHENOMENA PADA MATERI REDOKS Oleh RIZZA SEFITRIANA Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan modul berbasis everyday life phenomena pada materi reaksi redoks, yang mengaitkan materi pembelajaran dengan fenomena kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis everyday life phenomena pada materi reaksi reduksi oksidasi (redoks). Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang telah dilakukan sampai 5 tahap, yakni:(1) penelitian dan pengumpulan informasi;(2) perencanaan;(3) pengembangan produk awal;(4) uji coba lapangan awal;dan(5) revisi hasil uji coba. Kevalidan dan kelayakan modul hasil pengembangan diukur berdasarkan proses validasi dan pengujian. Subjek dalam penelitian ini melibatkan 3 guru dan 15 siswa kelas XI di SMA YP Unila Bandarlampung. Diperoleh hasil validasi ahli pada aspek kesesuaian isi, konstruksi, dan keterbacaan diperoleh persentase berturut-turut sebesar 88,46%; 77,77%; dan 60,60%, sehingga dinyatakan valid. Persentase tanggapan guru pada aspek kesesuaian isi dan keterbacaan berturut-turut sebesar 94,87% dan 79,79%, dengan kriteria sangat tinggi. Persentase tanggapan siswa pada aspek keterbacaan sebesar 86,26% dengan kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul ini layak digunakan menjadi salah satu sumber pembelajaran di sekolah khususnya pada materi reaksi redoks. Kata Kunci :modul, everyday life phenomena, reaksi reduksi dan oksidasi

Item Type:	Other
Subjects:	?? 540 ??
Divisions:	Fakultas MIPA > Prodi Kimia
Depositing User:	2208135537 . Digilib
Date Deposited:	17 Nov 2022 01:26
Last Modified:	17 Nov 2022 01:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/66930

Actions (login required)

View Item