UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011-2012

, Jussanti (2011) UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011-2012. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	File PDF cover.pdf - Published Version Download (403Kb) | Preview
Preview	File PDF Abstrak.pdf - Published Version Download (83Kb) | Preview
Preview	File PDF Menyetujui.pdf - Published Version Download (104Kb) | Preview
Preview	File PDF Pernyataan.pdf - Published Version Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (339Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I s.d III.pdf - Published Version Download (217Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (142Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (98Kb) | Preview
	File PDF BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (323Kb)
Preview	File PDF LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (89Kb) | Preview
	Archive PDF.zip - Published Version Download (653Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa terutama pelajaran IPA di Kelas V SDN 1 Gulak-galik, oleh karena itu dalam penelitian ini dibahas tentang cara peningkatan hasil aktifitas belajar siswa. Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil aktifitas pembelajaran IPA menggunakan media gambar. Tindakan penelitian ini terdiri dari tiga (3) Siklus. Pada setiap siklus akan dilakukan tindakan dengan langkah-langkah yang mengikuti tiga daur yaitu : rencana tindakan , pelaksanaan tindakan, dan refleksi. Dalam pelaksanaan tindakan, dilakukan pembelajaran mata pelajaran IPA dengan menitikberatkan penggunaan media gambar. Diawali dengan Tanya jawab tentang struktur bagian tumbuhan, lalu menunjukkannya kedalam kelas, membagi siswa menjadi kelompok kecil dengan menunjukkan media gambar. Dilanjutkan dengan latihan terbimbing yaitu guru membimbing siswa berdiskusi untuk memecahkan persoalan terhadap materi. Tahap terakhir dari kegiatan ini adalah latihan mandiri, yaitu siswa mengerjakan tugas secara individu. Setelah tindakan dilaksanakan, maka ditemukan fakta bahwa media gambar dapat meningkatkan aktifitas belajar IPA. Hal ini ditunjukkan semakin meningkatnya aktifitas belajar siswa, sehingga hasil evaluasi mengalami peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Hasil tes belajar siswa setelah pelaksanaan pembelajaran menggunakan media gambar menunjukkan adanya peningkatan. Pada 20 siswa mencapai 60% terhadap aktivitas belajar siswa pada siklus pertama, dan mengalami peningkatan pada siklus kedua berjumlah 29 orang, dan pada siklus ketiga berjumlah 31 orang dari 38 siswa. Hasil ini sudah mencapai KKM sebagaimana telah ditetapkan dalam indikator keberhasilan dalam penelitian ini. Kata kunci : Aktivitas Belajar, Pembelajaran IPA, Media Gambar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> BF Psychology > > BF Psychology > L Education (General) = Pendidikan > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	23 Jan 2014 04:37
Terakhir diubah:	23 Jan 2014 04:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/679

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir