PENGEMBANGAN MAJALAH DINDING DIGITAL (MADIDI) DI WEBSITE SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUBLIKASI PRODUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Alfanny Pratama Fauzy, 1513041010 (2021) PENGEMBANGAN MAJALAH DINDING DIGITAL (MADIDI) DI WEBSITE SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUBLIKASI PRODUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK - Alfanny Pratama.pdf Download (88kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL - Alfanny Pratama.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN - Alfanny Pratama.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan majalah dinding digital (Madidi) di website sekolah dan kelayakannya sebagai sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan Madidi di website sekolah dan kelayakannya sebagai sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) yang disadur dari teori Sugiyono. Prosedur penelitian Sugiyono yang terdiri atas sepuluh langkah diringkas menjadi enam langkah sesuai kebutuhan peneliti serta standar penelitian dan pengembangan tingkat sarjana, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data informasi, desain produk, validasi produk, uji coba produk, dan revisi produk. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 Bandarlampung terhadap 19 orang pengurus ekstrakurikuler jurnalistik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi dan survei menggunakan kuesioner. Wawancara dan observasi dilaksanakan untuk menemukan masalah yang ada, sedangkan survei menggunakan kuesioner dilaksanakan untuk validasi kelayakan produk. Hasil penelitian yakni majalah dinding digital (Madidi) sebagai sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia yang dapat diakses melalui laman Madidi.id di gawai, komputer, atau laptop. Madidi yang dikembangkan dalam penelitian ini dinilai layak berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk, serta revisi oleh ahli pembelajaran dengan presentase 88%, ahli media 80%, pendidik bahasa Indonesia 100%, dan pengurus ekstrakukrikuler jurnalistik 94,4%. Revisi Madidi meliputi pembuatan prosedur waktu pengisian konten sebagai referensi pembelajaran, optimasi iii kecepatan website, penyesuaian spanduk atau banner, penyesuaian warna dengan kalangan anak SMA, dan memperjelas font pada link navigasi. Hasil penilaian para ahli, pendidik, dan pengurus ekstrakurikuler jurnalistik menunjukkan kriteria layak dan sangat layak. Saran yang diberikan telah ditindaklanjuti untuk menyempurnakan pengembangan Madidi, sehingga dapat disimpulkan bahwa Madidi yang dikembangkan layak menjadi sarana publikasi produk pembelajaran bahasa Indonesia di MAN 2 Bandarlampung. Kata kunci: madidi, mading, pembelajaran, pengembangan.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 400 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	Users 8313 not found.
Date Deposited:	09 Jan 2023 00:51
Last Modified:	09 Jan 2023 00:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/68131

Actions (login required)

View Item