Pengaruh Minat Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023)

Khofifah, (2022) Pengaruh Minat Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

[img]
Preview
Text
1. ABSTRAK.pdf

Download (74kB) | Preview
[img] Text
2. SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img]
Preview
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar Lampung semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi ke dalam sembilan kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian kausal kompratif. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari pengisian angket minat belajar dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana dengan α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah minat belajar berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dengan persamaan regresi sampel Y=-12,424+ 0,394X, artinya semakin baik minat belajar siswa maka kemampuan pemecahan masalah matematis siswa akan semakin tinggi

Item Type: Other
Subjects: ?? 370 ??
?? 510 ??
Divisions: FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User: 2301556971 . Digilib
Date Deposited: 24 Jan 2023 07:31
Last Modified: 24 Jan 2023 07:31
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/68441

Actions (login required)

View Item View Item