PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI

NAFAZRI, EPRILIA (2023) PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (29Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2341Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (2195Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran kepala sekolah sebagai manajer, leader, supervisor, innovator, motivator, administrator, dan educator dalam meningkatakan mutu pendidikan disekolah dasar negeri. Penelitian ini bertujuan untuk peran kepala sekolah sebagai manajer, leader, supervisor, innovator, motivator, administrator, dan educator dalam meningkatakan mutu pendidikan disekolah dasar negeri sekolah dasar di SD N di Way Lima Kabupaten Pesawaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan diskriptif. Menggunakan lembar wawancara dengan 3 orang narasumber yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru, serta lembar observasi digunakan untuk mengetahui sarana dan prasarana sekolah. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam meningkatkan mutu pendidikan kepala sekolah menjalankan perannya sebagai 1) manajer, 2) leader, 3) supervisor, 4) innovator, 5) motivator, 6) administrator dan 7) educator dengan baik, kepala sekolah memberikan sangsi hukuman sesuai aturan yang ada, serta mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai. Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang didapatkan, kepala sekolah dapat dikatakan sudah menjalankan perannya dengan baik. Kata Kunci : Mutu Pendidikan, Peran Kepala Sekolah, Sekolah Dasar. The formulation of the problem in this study is what is the role of the principal as a manager, leader, supervisor, innovator, motivator, administrator and educator in improving the quality of education in public elementary schools. This study aims at the role of the school principal as manager, leader, supervisor, innovator, motivator, administrator, and educator in improving the quality of education in public elementary schools at SD N in Way Lima, Pesawaran District. The type of research used is descriptive qualitative with a descriptive approach. Using interview sheets with 3 informants, namely the principal, deputy principal and teacher, as well as observation sheets are used to determine school facilities and infrastructure. From the results of the study it can be concluded that in improving the quality of education the principal performs his role as 1) manager, 2) leader, 3) supervisor, 4) innovator, 5) motivator, 6) administrator and 7) educator properly, the principal imposes penalties accordance with existing regulations, as well as regulate the implementation of an adequate working atmosphere. Based on the results of interviews, observations and documentation obtained, the school principal can be said to have carried out his role well. Keywords: Quality of Education, Role of the Principal, Elementary School.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2301083395 . Digilib
Date Deposited:	26 Apr 2023 02:29
Terakhir diubah:	26 Apr 2023 02:29
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/71107

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir