Darmansah, Kendi (2023) PENGEMBANGAN MATERI INFORMASI PEMAHAMAN NILAI BUDAYA BERBASIS PIIL PESENGGIRI PILAR NEMUI NYIMAH DAN NENGAH NYAPPUR PADA KELAS VII SMP. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
digilib Abstrak Darmansah Kendi UPLOAD KE 3.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text
Digilib Darmansah Kendi UPLOAD KE 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
||
|
Text
Digilib Darmansah Kendi REVISI KE 3.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Keterbatasan materi layanan informasi yang berisi pengelolaan diri dengan nuansa kearifan lokal, khususnya kearifan lokal lampung menjadi sebuah kebutuhan untuk dikembangkan. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh materi informasi pemahaman nilai budaya yang bernuansa pada piil pesenggiri pilar nemui nyimah dan nengah nyappur untuk peserta didik kelas VII SMP yang tercetak dalam bentuk buku, sehingga memudahkan dalam penggunannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development, dengan hasil akhir adalah sebuah buku berisi materi informasi pemahaman nilai budaya berbasis piil pesenggiri pilar nemui nyimah dan nengah nyappur pada kelas VII SMP. Penelitian ini dilaksanakan melalui observasi dan wawancara, di SMP Negeri 1 Adiluwih pada tahun pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan materi informasi pemahaman nilai budaya berbasis piil pesenggiri pilar nemui nyimah dan nengah nyappur pada kelas VII smp mendapat skor akumulatif 81,25% dengan kategori “sangat layak” untuk digunakan. Penilaian tersebut berdasarkan penilian ahli materi bimbingan dan konseling serta praktisi (guru bimbingan dan konseling).
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? ?? 400 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Daerah |
| Depositing User: | 2301599939 . Digilib |
| Date Deposited: | 08 Jun 2023 08:47 |
| Last Modified: | 24 Jan 2025 10:56 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/71846 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
