PENGARUH PENERAPAN MEDIA GAMBAR DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Ketapang, Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014)

Rizky Putri Marsyarita, 0913024065 (2015) PENGARUH PENERAPAN MEDIA GAMBAR DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Ketapang, Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (414kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (689kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (580kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (340kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAAN.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (119kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (96kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, diketahui rendahnya rata-rata hasil belajar tersebut mungkin disebabkan karena selama ini metode yang digunakan oleh guru kurang sesuai dengan karakteristik materi yang diajarkan, Guru di sekolah ini menggunakan metode diskusi. Diskusi yang dilakukan bersifat teoritis atau terlalu mendasar pada materi di buku penunjang, sehingga proses pembelajaran yang dilakukan kurang terstruktur sehingga kurang menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media gambar dan model pembelajaran PBL terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIA yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol. iii Data penelitian ini berupa data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes dan N-gain yang dianalisis secara statistik melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji t dan uji Mann-Whitney U menggunakan bantuan program SPSS 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata nilai pretes 72,78, nilai postes 84,03 dan N-Gain 41,25. Serta rata2 indikator kognitif C1 20,76; C2 23,44; dan C4 36,36. Dengan demikian penggunaan media gambar dan model pembelajaran PBL berpengaruh signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : media gambar, model pembelajaran PBL, hasil belajar, dan pencemaran lingkungan

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	8385026 . Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2015 07:37
Last Modified:	23 Feb 2015 07:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7223

Actions (login required)

View Item