PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF EDPUZZLE BERBASIS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII

ERNAWATI, (2023) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF EDPUZZLE BERBASIS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (31Kb) | Preview
	File PDF TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3194Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2557Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Bahan dan media ajar merupakan salah satu komponen penting dalam sebuah proses pembelajaran. Kurangnya bahan ajar menjadi salah satu dampak dari proses pembelajaran yang berpusat pada guru, sehingga siswa tidak memiliki budaya belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis potensi dan kondisi 2) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran interaktif edpuzzle berbasis inquiry 3) mengetahui karakteristik pengembangan produk 4) efektivitas pengembangan media pembelajaran interaktif edpuzzle berbasis inquiry 5) kemenarikan media pembelajaran interaktif edpuzzle berbasis inquiry. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan metode ADDIE. Teknik pengumpulan data yaitu kuesioner, tes, dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan kuantitafif dan kualitatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 peserta didik SMP Negeri 1 Padangratu. Hasil Penelitian potensi dan kondisi untuk dikembangkannya media pembelajaran interaktif edpuzzle berbasis inquiry matematika materi pola bilangan sangat dibutuhkan, proses pengembangan dilakukan dengan menggunakan research and development dengan pendekatan ADDIE, Analisis, Desain, Development, Implementasi. Evaluasi, karakteristik dari produk memiliki media pembelajaran berbasis video, pertanyaan dalam bentuk interaktif, pengaturan pembelajaran yang fleksibel, terdapat penilaian dan umpan balik, dapat melakukan kolaborasi dan diskusi, efektivitas pengembangan memiliki tingkat efektivitas tinggi dengan hasil 71,2% dengan tingkal efektivitas sangat tinggi, serta nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat di simpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata hasil belajar pretest dan posttest kemenarikan produk pengembangan mendapat skor 72,00 dengan kriteria menarik. Kata Kunci: Media Interaktif, Edpuzzle, Inquiry, Hasil Belajar Teaching materials and media are one of the important components in a learning process. The lack of teaching materials is one of the impacts of the teachercentered learning process, so that students do not have a culture of independent learning. This study aims to 1) analyze the potential and conditions 2) know the process of developing inquiry-based edpuzzle interactive learning media 3) know the characteristics of product development 4) the effectiveness of inquiry-based edpuzzle interactive learning media development 5) the attractiveness of inquirybased edpuzzle interactive learning media. The research method used is research and development (R&D) with the ADDIE method. Data collection techniques are questionnaires, tests, and interviews. The analysis technique used was quantitative and qualitative, the sample in this study amounted to 30 students of SMP Negeri 1 Padangratu. Research results on the potential and conditions for the development of interactive learning media Edpuzzle based on inquiry mathematics number pattern material is needed, the development process is carried out using research and development with the ADDIE approach, Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation, the characteristics of the product have video-based learning media, questions in interactive form, flexible learning settings, there is assessment and feedback, can collaborate and discuss, the effectiveness of development has a high level of effectiveness with the results of 71.2% with a very high level of effectiveness, and the Sig. (2-tailed) is 0.000 <0.05, it can be concluded that there is an average difference in pretest and posttest learning outcomes, the attractiveness of the development product gets a score of 72.00 with interesting criteria. Keywords: Interactive Media, Edpuzzle, Inquiry, Learning Outcomes

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Magister Teknologi Pendidikan
Pengguna Deposit:	2301534694 . Digilib
Date Deposited:	08 Aug 2023 02:34
Terakhir diubah:	08 Aug 2023 02:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/74278

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir