PENGEMBANGAN MODUL SOFT SKILL"HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS)" PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

Dwi , Budi Utami (2023) PENGEMBANGAN MODUL SOFT SKILL"HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS)" PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (428Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (10Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (10Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Modul kesiapan kerja mahasiswa mengenai keterampilan soft skill “HOTS” belum tersedia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan modul berpikir tingkat tinggi pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Subjek pada penelitian ini yaitu mahasiswa tingkat akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada semester 6-8, dengan metode pengambilan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Modul berpikir tingkat tinggi ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli materi dengan V=0,76 ; v ≥ 0,67. Dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli media dengan V=0,89 ; v ≥ 0,83. Dan modul dinyatakan praktis dengan presentase sebesar 81,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul soft skill “HOTS” dapat digunakan oleh mahasiswa dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kata Kunci : modul, keterampilan berpikir tingkat tinggi, kesiapan Kerja Modul kesiapan kerja mahasiswa mengenai keterampilan soft skill “HOTS” belum tersedia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan modul berpikir tingkat tinggi pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. Subjek pada penelitian ini yaitu mahasiswa tingkat akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada semester 6-8, dengan metode pengambilan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Modul berpikir tingkat tinggi ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli materi dengan V=0,76 ; v ≥ 0,67. Dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari rata-rata keseluruhan nilai ahli media dengan V=0,89 ; v ≥ 0,83. Dan modul dinyatakan praktis dengan presentase sebesar 81,9%, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul soft skill “HOTS” dapat digunakan oleh mahasiswa dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kata Kunci : modul, keterampilan berpikir tingkat tinggi, kesiapan Kerja

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	400 Bahasa
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	2301295553 . Digilib
Date Deposited:	09 Aug 2023 04:09
Terakhir diubah:	09 Aug 2023 04:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/74346

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir