PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Terusan Nunyai T.P. 2014/2015)

Asih Purwaningsih, 1013021027 (2015) PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Terusan Nunyai T.P. 2014/2015). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (240kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (28kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (52kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dan think pair share ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Terusan Nunyai semester genap tahun pelajaran 2014/2015 yang terdistribusi dalam empat kelas. Dengan teknik purposive sampling terpilih kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2 sebagai sampel penelitian. Pembelajaran dilakukan secara silang, yaitu kedua kelas eksperimen mendapat perlakuan NHT dan TPS. Desain dari penelitiaan ini adalah posttest only control group design. Hasil dari analisis hasil posttest yang merupakan tes pemahaman konsep disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe TPS di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Terusan Nunyai. Kata Kunci: Numbered Heads Together, Think Pair Share, Pemahaman Konsep Katematis.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 > Knowledge/Ilmu Pengetahuan > Theory of Knowledge/Teori Ilmu Pengetahuan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	9757961 . Digilib
Date Deposited:	02 Mar 2015 01:32
Last Modified:	02 Mar 2015 01:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7480

Actions (login required)

View Item