EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBANTUAN SIMULASI MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TRANSLASI DALAM SATU LEVEL REPRESENTASI PADA MATERI STOIKIOMETRI

ANNISA , HANUN (2023) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBANTUAN SIMULASI MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TRANSLASI DALAM SATU LEVEL REPRESENTASI PADA MATERI STOIKIOMETRI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (13Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1676Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1339Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan efektivitas pembelajaran discovery berbantuan simulasi molekul untuk meningkatkan kemampuan translasi dalam satu level representasi pada materi stoikiometri dan mendeskripsikan profil kemampuan translasi dalam satu level representasi. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan teknik pengambilan data sampel purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Metro Tahun Ajaran 2022/2023. Kelas X IPA 2 akan sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil pretes siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai pretes yang hampir sama. Peningkatan kemampuan translasi dalam satu level siswa diukur berdasarkan perbedaan rata-rata nilai n-Gain yang signifikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai n-Gain siswa pada kelas eksperimen sebesar 0,6 dengan kriteria tinggi sedangkan rata-rata nilai n-Gain siswa pada kelas kontrol sebesar 0,53 dengan kriteria sedang. Berdasarkan uji perbedaan dua rata-rata nilai n-Gain kemampuan translasidalam satu level siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kemampuan translasi dalam satu level siswa pada kelas kontrol. Maka penelitian inii dapat disimpulkan bahwa pembelajaran discovery berbantuan simulasi molekul efektif untuk meningkatkan kemampuan translasi dalam satu level representasi pada materi stoikiometri. Kata Kunci: pembelajaran discovery, simulasi molekul, kemampuan translasi dalam satu level, stoikiometri This study aims to describe the effectiveness of molecular simulation-assisted discovery learning to improve translational ability in one level of representation in stoichiometric material and describe the profile of translational ability in one level of representation. The method used in this study is quasi-experiment with purposive sampling sample data collection techniques. The population in this study is all students of grade XI IPA SMA Negeri 2 Metro Academic Year 2022/2023. Class X IPA 2 will be as the experimental class and class XI IPA 3 as the control class. Based on the pretest results of students in the experimental class and the control class, almost the same pretest scores were obtained. The improvement in translational ability in one level of students was measured based on the significant difference in average n-Gain scores in the experimental class and the control class. The results showed that the average n-Gain value of students in the experimental class was 0.6 with high criteria while the average n-Gain value of students in the control class was 0.53 with medium criteria. Based on the difference test, the average n-Gain value of translational ability in one level of students in the experimental class was higher than the translation ability in one level of students in the control class. So, this study can be concluded that discovery learning assisted by molecular simulations is effective for increasing translational ability in one level of representation on stoichiometric material. Keywords: discovery learning, molecular simulation, translational ability in one level, stoichiometry

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
Program Studi:	FAKULTAS MIPA > Prodi Kimia
Pengguna Deposit:	2301103363 . Digilib
Date Deposited:	29 Aug 2023 06:10
Terakhir diubah:	29 Aug 2023 06:10
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/75366

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir