PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TEMAN SEBAYA, DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2022/2023

Dina , Revi Merani (2024) PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TEMAN SEBAYA, DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2022/2023. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (12kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, teman sebaya dan kontrol diri terhadap perilaku menabung siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan deskriptif verifikatif dengan pendekatan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Bandar Lampung tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 133 siswa. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 100 siswa, yang diperoleh dengan teknik pengambilan sampel probability sampling dengan menggunakan sampel random sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket/kuisioner dan dokumentasi. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t dan F yang diolah dengan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh secara simultan literasi keuangan, teman sebaya dan kontrol diri terhadap perilaku menabung siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 1 Bandar Lampung dengan koefisien determinasi sebesar 0,431 atau 43,1% dan sisanya sebesar 56,9% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kata Kunci : Kontrol Diri, Literasi Keuangan, Perilaku Menabung. Teman Sebaya.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	2308493718 . Digilib
Date Deposited:	05 Feb 2024 01:21
Last Modified:	05 Feb 2024 01:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/78542

Actions (login required)

View Item