PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

ANNISA LATHIFANI, AMIROH (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1 ABSTRAK ANNISA LATHIFANI AMIROH 2013021017.pdf Download (293kB) | Preview
	Text 2 SKRIPSI ANNISA LATHIFANI AMIROH.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text 3 SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN ANNISA LATHIFANI AMIROH 2013021017.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan LKPD terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Natar sebanyak 209 siswa yang terdistribusi ke dalam tujuh kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII.A dan VIII.B yang masing-masing terdiri dari 30 siswa dan dipilih dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data pada penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model PBL berbantuan LKPD lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa model PBL berbantuan LKPD berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Natar. Kata kunci : LKPD, pemecahan masalah matematis, pengaruh, problem based learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2308430397 . Digilib
Date Deposited:	19 Dec 2024 04:13
Last Modified:	19 Dec 2024 04:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/80851

Actions (login required)

View Item