PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DILENGKAPI SELF-DIAGNOSIS SHEET UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK LURUS

Intan, Khasana (2025) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DILENGKAPI SELF-DIAGNOSIS SHEET UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK LURUS. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (101Kb) | Preview
	File PDF TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2536Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF TESIS FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2149Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes diagnostik four-tier dilengkapi self-diagnosis sheet untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada materi gerak lurus yang valid, reliabel, dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan 4 tahapan pengembangan yang diadaptasi dari Thiagarajan (1974), yakni: (1) define; (2) design; (3) develop; (4) disseminate. Validasi produk dilakukan oleh dua dosen ahli pendidikan fisika dan satu guru mata pelajaran fisika untuk menilai aspek konstruk, materi, dan bahasa. Berdasarkan hasil validasi ahli instrumen tes diagnostik four-tier dilengkapi self-diagnosis sheet memiliki hasil sebesar 92,3% dinyatakan sangat valid. Instrumen tes diagnostik four-tier dilengkapi self-diagnosis sheet untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik diujicobakan kepada 36 peserta didik dan selanjutnya dianalisis menggunakan model Rasch dengan berbantuan software Ministep 5.6.2. Berdasarkan hasil analisis data uji coba diperoleh sebanyak 25 butir soal instrumen tes diagnostik four-tier dinyatakan valid. Soal-soal pada instrumen tes diagnostik four-tier pada materi gerak lurus dinyatakan reliabel dengan nilai alpha Cronbach sebesar 0,86 dengan kategori sangat bagus. Uji kepraktisan instrumen tes diagnostik four-tier dilengkapi self-diagnosis sheet pada materi gerak lurus ini memperoleh presentase rata-rata sebesar 96,5% dengan kategori sangat praktis. Produk akhir dari instrumen yang telah dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan instrumen yaitu valid, reliabel, dan praktis. Kata kunci: Instrumen Tes Diagnostik Four-Tier, Self-Diagnosis Sheet, Miskonsepsi, Gerak Lurus.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 530 Fisika
Program Studi:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan Fisika
Pengguna Deposit:	2308046105 . Digilib
Date Deposited:	07 Feb 2025 08:53
Terakhir diubah:	07 Feb 2025 08:53
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/82529

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir