PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Bintang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024)

DANDI, RIZKA UTAMI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Bintang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK - Dandi Rizka Utami.pdf Download (8Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL - Dandi Rizka Utami.pdf Restricted to Hanya staf Download (1217Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN - Dandi Rizka Utami.pdf Download (1074Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Bintang tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 147 siswa yang terdistribusi dalam 5 kelas. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling dan terpilih sampel penelitian yaitu kelas VIII-A dan VIII-B dengan masing-masing kelas berjumlah 32 siswa. Desain yang digunakan adalah post-test only control group design. Hasil analisis data diperoleh rata-rata skor posttest pada kelas eksperimen lebih dari rata-rata skor posttest kelas kontrol. Adapun hasil uji t (Independent Sample T Test) diperoleh two-tailed kurang dari taraf signifikan 5% ( = 0,05). Hal ini menunjukkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Creative Problem Solving (CPS) lebih dari kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa Kata Kunci : kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, Creative Problem Solving, pengaruh

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	07 Feb 2025 07:34
Terakhir diubah:	07 Feb 2025 07:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/82559

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir