0713031037, MUHAMMAD HARIS (2013) FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN PRESTASI BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG. Digital Library.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (18Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER.pdf Download (19Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (15Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (11Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (21Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (16Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTO.pdf Download (34Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PENGESAHAN.pdf Download (43Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERNYATAAN.pdf Download (20Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (26Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSETUJUAN.pdf Download (31Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SANWACANA.pdf Download (23Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (51Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (120Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (224Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (298Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (17Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (31Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Prestasi belajar merupakan parameter yang menandakan keberhasilan dalam proses pembelajaran. Tinggi rendahnya prestasi belajar ditentukan oleh banyak faktor, di antaranya kemampuan peserta didik; minat, perhatian, dan motivasi belajar; kebiasaan belajar; pengetahuan awal dan prasyarat; serta karakteristik peserta didik. Pada kenyataannya, sebagian besar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang mengikuti mata kuliah Komputer Akuntansi semester genap Tahun Akademik 2010/2011 belum memperoleh prestasi belajar yang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji faktor yang mempengaruhi prestasi belajar peserta didik berupa pengetahuan awal dan prasyarat. Dalam penelitian ini, pengetahuan awal dan prasyarat yang mempengaruhi prestasi belajar Komputer Akuntansi yaitu Penguasaan Pengantar Akuntansi, Penguasaan Akuntansi Keuangan Menengah, dan Penguasaan Praktik Akuntansi. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dan termasuk jenis penelitian kausal komparatif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah ex post facto dan survey. Populasi penelitian berjumlah 82 orang dan sampel penelitian sebanyak 66 orang yang diperoleh dengan rumus Cochran dan teknik Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dokumentasi dan instrumen tes prestasi. Pengujian hipotesis dianalisis dengan menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear multipel. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan taraf signifikansi 0,05, diperoleh hasil sebagai berikut. 1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan Pengantar Akuntansi terhadap prestasi belajar Komputer Akuntansi mahasiswa Pendidikan Ekonomi jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Hal ini dibuktikan dengan thitung 7,181 > ttabel sebesar 1,665 (hasil intervolasi). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. 2. Ada pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan Akuntansi Keuangan Menengah terhadap prestasi belajar Komputer Akuntansi mahasiswa Pendidikan Ekonomi jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Hal ini dibuktikan dengan thitung 5,453 > ttabel sebesar 1,665 (hasil intervolasi). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. 3. Ada pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan Praktik Akuntansi terhadap prestasi belajar Komputer Akuntansi mahasiswa Pendidikan Ekonomi jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan thitung 8,027 > ttabel sebesar 1,665 (hasil intervolasi). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. 4. Ada pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan Pengantar Akuntansi, penguasaan Akuntansi Keuangan Menengah, dan penguasaan Praktik Akuntansi terhadap prestasi belajar Komputer Akuntansi mahasiswa Pendidikan Ekonomi jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Hal ini dibuktikan dengan Fhitung > Ftabel atau 32,355 > 2,755. Dengan demikian Ho ditolak dan menerima H1. Kata kunci: Pengetahuan prasyarat, prestasi belajar.
| Jenis Karya Akhir: | Artikel |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Pengguna Deposit: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 16 Apr 2015 06:05 |
| Terakhir diubah: | 16 Apr 2015 06:05 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8345 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
