HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KESADARANMETAKOGNITIF PADA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI

NUR , AZELA (2024) HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KESADARANMETAKOGNITIF PADA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI. KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	Text ABSTRAK NUR AZELA 1713024022 - Nur Azela.pdf Download (9kB) | Preview
	Text SKRIPSI NUR AZELA (TANPA LAMPIRAN ) - Nur Azela.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI NUR AZELA (TANPA PEMBAHASAN) - Nur Azela.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hasil belajar kognitif dan kesadaran metakognitif pada pembelajaran blended learning pada materi keanekaragaman hayati Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X Mipa Man 1 Pesawaran tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling yaitu X Mipa 2 berjumlah 35 sebagai kelas eksperimen orang dan X Mipa 3 35 sebagai kelas control. Data yang digunakan pada penelitian ini merupakan data kuantitatif yang diperoleh dari hasil pretest, posttest, dan n-Gain yang dianalisis menggunakan uji Hipotesis Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan metakognisi dan hasil belajar pada materi keanekaragaman hayati menggunakan uji hipotesis Sample t-test memiliki nilai sig. (2-tailed) 0.0718 < 0.05 dengan nilai n-Gain eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 0.70 > 0.68 dan kemampuan metakognitif menggunakan uji hipotesisis Sample t-test memiliki nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05 dengan nilai eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 0.70 > 0.68. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar metakognisi pada kesadaran metakognisi berbantuan blended learning pada pembelajaran materi keanekaragaman hayati pada kelas X Mipa Man 1 pesawaran Kata kunci : Hasil belajar, kemampuan metakognitif, model discovery learning pembelajaran blended learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 570 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	03 Mar 2025 04:19
Last Modified:	03 Mar 2025 04:19
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/85293

Actions (login required)

View Item