0743032037, RIYALDI (2012) FAKTOR PENGHAMBAT PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU YANG BELUM BERSERTIFIKAT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BARADATU KABUPATEN WAY KANAN TAHUN AJARAN 2011/2012. UNSPECIFIED.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COPER DALAM.pdf Download (18Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (15Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Motto.pdf Download (25Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (22Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
sanwacana.pdf Download (16Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (35Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (77Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (35Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
bab IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (127Kb) |
|
|
File PDF
bab V.pdf Download (19Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan faktor penghambat peningkatan profesionalisme guru yang belum bersertifikat di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Baradatu Kab. Waykanan tahun pelajaran 2011/2012 Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Populasi penelitian ini adalah 40 guru Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Baradatu Kab. Waykanan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik pokok yaitu angket, sedangkan wawancara, dan dokumentasi adalah sebagai teknik penunjang. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan data dan pembahasan hasil penelitian, menunjukkan faktor penghambat peningkatan profesionalisme guru yang belum bersertifikat di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Baradatu Kab. Waykanan. (1)hasil penelitian menunjukkan faktor penghambat dari dalam, dari 40 responden sebanyak 70% atau 28 guru berpendapat bahwa faktor penghambat dari dalam peningkatan profesionalisme dari indikator faktor penghambat dari dalam (intern)masuk dalam kategori sedang. (2)Faktor penghambat dari luar (ekstern)dari 40 responden sebanyak 62,5% atau 25 guru berpendapat bahwa faktor penghambat dari luar (ekstern)dalam peningkatan profesionalisme dari indikator faktor penghambat dari luar (ekstern)masuk dalam kategori sedang. (3) Upaya sekolah dalam mendorong guru untuk studi lanjut, dari 40 responden sebanyak 72,5% atau 29 guru berpendapat bahwa upaya sekolah dalam mendorong guru untuk studi lanjut guna peningkatan profesionalisme dari indikator upaya sekolah dalam mendorong guru untuk studi lanjut masuk dalam kategori sedang. (4)Upaya sekolah dalam mengikutsertakan guru dalam pelatihan diklat dan workshop, dari 40 responden sebanyak 75% atau 30 guru berpendapat bahwa upaya sekolah dalam mengikutsertakan guru dalam pelatihan guna peningkatan profesionalisme dari indikator upaya sekolah dalam mengikutsertakan guu dalam pelatihan diklat dan workshop masuk dalam kategori sedang.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi PPKN |
| Pengguna Deposit: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 21 Apr 2015 07:56 |
| Terakhir diubah: | 19 Oct 2015 03:52 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8629 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
