IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA ASSESSMENT FOR LEARNING PADA PEMBELAJARAN TIK BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

AISYAH, LUPIANA (2025) IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA ASSESSMENT FOR LEARNING PADA PEMBELAJARAN TIK BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (21kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (932kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment for Learning pada pembelajaran TIK dengan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa. Desain penelitian pre-experimental bentuk one group pretest-posttest dengan melibatkan 26 siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Cukuh Balak. Instrumen yang digunakan adalah 20 soal tes pilihan ganda untuk hasil belajar kognitif serta lembar penilaian untuk hasil belajar afektif dan psikomotorik. Teknik pengumpulan data dengan pemberian pretest dan posttest menggunakan Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment for Learning. Hasil penelitian menggunakan uji Independent Sampel T test untuk belajar kognitif dengan nilai signifikansi (Sig.2-tailed) sebesar 0,001. Hasil uji pretest dan posttest menunjukkan perbandingan yang signifikan dengan nilai rata-rata nilai pretest 55,38 dan posttest 84,62 untuk belajar afektif dengan rata-rata 83,89 serta psikomotorik dengan rata-rata 84,65. Melalui implementasi Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment for Learning menunjukkan siswa memahami materi dan mengalami peningkatan hasil belajar pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kaca Kunci: Assesment for Learning, Hasil Belajar, Quizizz

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 378 ?? ?? 600 ??
Divisions:	?? pendidikan_teknologi_informasi ??
Depositing User:	2308414451 . Digilib
Date Deposited:	21 Apr 2025 02:35
Last Modified:	21 Apr 2025 02:35
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86298

Actions (login required)

View Item