PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Mathla’ul Anwar Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010)

0543021001, Agus Mara (2011) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Mathla’ul Anwar Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010). UNSPECIFIED.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text COVER.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (172kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (123kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (63kB) | Preview

Abstract

Keberhasilan pembelajaran dapat dilihat dari hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Hasil belajar matematika di kelas VIII-A SMP Mathla’ul Anwar Bandarlampung uji blok ke-1 semester genap tahun pelajaran 2009/2010 rendah. Aktivitas belajar siswa di kelas tersebut juga rendah dalam proses pembelajaran, dan model pembelajaran yang diterapkan berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII-A SMP Mathla’ul Anwar Bandarlampung melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan reflkeksi. Data penelitian terdiri dari data aktivitas dan hasil belajar siswa. Data aktivitas siswa diperoleh dari observasi aktivitas siswa selama berlangsungnya pembelajaran. Data hasil belajar siswa yang diperoleh dari hasil tes yang diberikan pada setiap akhir siklus. Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-A SMP Mathla’ul Anwar Bandarlampung tahun pelajaran 2009/2010, yang ditandai oleh persentase siswa aktif dan persentase siswa tuntas belajar yang meningkat pada akhir siklus. Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	21 Apr 2015 07:58
Last Modified:	11 Sep 2015 07:38
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8666

Actions (login required)

View Item